Нижегородская региональная общественная организация поддержки детей и молодёжи «Верас» объединяет семьи, воспитывающие детей и молодых людей с нарушениями развития.
НРООПДИМ «Верас» была создана 10 января 2000 года, а официально зарегистрирована 17 февраля 2000 года.
Читать далее
В нашем мире живет немало людей, отличающихся от окружающих, но инвалидность — не исчерпывающая характеристика человека. Это многократно доказано историческими примерами. Наши дети тоже учатся, обслуживают себя в быту, рисуют и отправляют работы на выставки, играют на музыкальных инструментах и выступают со сцены, берут интервью и пишут статьи, фотографируют и монтируют видео, создают роботов и мультфильмы. У них есть потенциал и способности, а ограничение возможностей часто исходит лишь из неприятия их обществом.
«Надежда» работает над преодолением социальных барьеров. Организация развивает 5 направлений деятельности, охватывающих все потребности своих подопечных: адресную помощь, коррекционно-развивающие занятия в «Центре развития «Надежда»», организацию досуга и летний оздоровительный лагерь «Островок Надежды» на черноморском побережье, волонтерский клуб «Руки помощи». 7 проектов «Надежды» получили поддержку Фонда Президентских грантов, 3 – поддержку Правительства Ростовской области. Ставший ежегодным проект «Премия добра памяти Фёдора Тахтамышева» нацелен на формирование культуры благотворительности и волонтёрства в регионе и привлечение внимания к социально-ориентированным инициативам.
«Надежда» сегодня это 149 семей, воспитывающих детей и молодых людей с инвалидностью, из них:
8 — воспитывают двух детей-инвалидов;
6 — многодетные (от трех до шести детей), имеющие ребенка-инвалида;
9— с приемными детьми-инвалидами;
86 — неполные семьи;
7— где один из родителей имеет инвалидность.
80% детей/молодых инвалидов с ментальными нарушениями.
Пришедшие в «Надежду» малышами ребята вырастают, меняются их запросы и потребности: многие сталкиваются в проблемами в профориентации и трудоустройстве. Поэтому «Надежда» запустила новый проект – мыловаренную мастерскую, в которой подростки учатся изготавливать подарочные сорта мыла ручной работы. Более того, первая пятерка молодых людей уже официально трудоустроена в мастерскую.
Находят себя в организации и родители. Вынужденные обеспечивать круглосуточный уход за больным ребенком, многие высококвалифицированные мамы ушли из профессий, но оказались востребованы в «Надежде». Здесь есть свои юристы, психологи, повара, музыканты, художники, логопеды, массажисты, преподаватели, айтишники… Некоторые мамы получили второе образование по коррекционной педагогике.
За 25 лет деятельности «Надежды» она стала образом жизни и мышления огромного количества людей, потому что волонтерство и благотворительность – это не про «пайки», а про эффективное сосуществование людей, которые делятся как угодно, только не на больных и здоровых.
Официальный сайт Ростовской городской общественной организации инвалидов «НАДЕЖДА
Люди IN» — социокультурный проект по созданию инклюзивной среды и преодолению коммуникативных барьеров.
Проект о людях с инвалидностью, реализуемый людьми с инвалидностью.
Простым и доступным языком об инвалидности, принципах построения комфортной коммуникации и взаимодействия
5
лет существует проект
15
специалистов с инвалидностью, реализуют проект
45
организаций и компаний стали участниками проекта
4000
счастливых людей
Проект полезен для людей, работающих в разных отраслях, а также для всех, кто в повседневной жизни взаимодействует с людьми с инвалидностью
Интерактивная форма подачи информации. Участники семинара – действующие лица
Программа проекта состоит из равнозначных между собой модулей: темнота, тишина и действия, которые адаптируются под конкретные потребности и запросы
После прохождения семинара каждый участник получает сертификат
Программа
Модуль темноты
Культура общения с людьми с инвалидностью по зрению. Правила и навыки взаимодействия со слабовидящими и незрячими людьми
01
Модуль тишины
Культура общения с людьми с инвалидностью по слуху. Правила и навыки взаимодействия со слабослышащими и глухими людьми
02
Модуль действий
Культура общения с людьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Правила и навыки взаимодействия с людьми, передвигающимися на колясках, а также использующими ассистивные приспособления
03
Принять участие
Работникам культуры города Москвы
01
Бесплатное участие в рамках партнерской программы с Государственным музеем – культурным центром «Интеграция» им. Н.А. Островского
Принять участие
Для частных лиц и компаний
02
— Альтернатива тимбилдингам и мотивационным тренингам
Читать далее
hБлаготворительный фонд «Близкие Другие» привлекает средства для поддержки эффективных и честных организаций, работающих с детьми и взрослыми с тяжелой инвалидностью, осуществляет проекты по защите прав целевой группы, а также собирает и распространяет лучшие практики помощи в этой сфере.
Работа фонда основывается на двадцатилетнем опыте работы Санкт-Петербургской благотворительной организации «Перспективы» и призвана усилить эффективность работы небольших благотворительных организаций или отдельных благотворительных проектов.
Цель
Качественное улучшение жизни людей с тяжелыми нарушениями развития.
Учредители
Чудинов Дмитрий Игоревич
Президент и основатель ГК ЦНТИ «Прогресс», учредитель Фонда
Островская Мария Ирмовна
Президент СПб БОО «Перспективы» и председатель Правления, учредитель Фонда
Задачи
Привлечение, аккумуляция и распределение благотворительных средств между небольшими НКО, занимающимися той же проблемой – помощью людям с ментальной инвалидностью и множественными нарушениями.
Проведение различных акций для привлечения средств на реализацию проектов.
Обучение сотрудников некоммерческих организаций, волонтёров и иных лиц оказанию услуг Целевой группе.
Информационная поддержка некоммерческих организаций и благотворительных проектов.
Развитие волонтёрского движения, в том числе — молодежного.
Просветительская деятельность, направленная на развитие милосердного отношения общества к людям с тяжелыми нарушениями развития и повышение лояльности к ним и членам их семей в России.
Официальный сайт Благотворительного фонда «Близкие Другие
Отдел инклюзивных программ Музея современного искусства «Гараж» представляет онлайн-платформу, объединяющую опыт российских и зарубежных институций и специалистов в области инклюзии. Платформа аккумулирует исследовательские и научно-популярные статьи, интервью, обзоры инклюзивных мероприятий и многое другое. Материалы рассчитаны как на профессионалов, так и на тех, кто только знакомится с темами разнообразия и инклюзии.
Команда «Гаража» понимает под инклюзией набор практик, связанных с поддержанием разнообразия в обществе, обеспечением физической и информационной доступности, а также с преодолением исключения и дискриминации. Поэтому две важных задачи платформы — архивация уже реализованных инклюзивных программ и репрезентация различных инклюзивных подходов. Анализ и систематизация широкого спектра инклюзивных практик в дальнейшем позволит проследить общие тенденции в области инклюзии в культурной среде.
На сайте платформы представлено два блока — теоретический и практический, что облегчает навигацию. Ключевые слова, расположенные под поисковой строкой, также призваны упростить поиск.
Теоретический блок позволит углубиться в темы разнообразия и инклюзии, изучить основные принципы концепции разнообразия, рассмотреть всевозможные аспекты понимания инклюзии и сопутствующих ей понятий, познакомиться с основами взаимодействия и работы с людьми с разными особенностями.
В практическом блоке представлена информация о том, как конкретные институции решают те или иные инклюзивные задачи.
Поощряя плюрализм мнений, команда «Гаража» приглашает специалистов в области инклюзии делиться своим опытом развития инклюзивных практик в культурных институциях. Темами материалов станут различные подходы к пониманию инклюзии; работа культурных институций с людьми с инвалидностью, с посетителями с миграционным опытом и опытом вынужденного переселения; а также проекты, направленные на преодоление дискриминации по гендерной, этнической, религиозной принадлежности, возрасту, физическим и ментальным особенностям, уровню образования и дохода, семейному положению и другим особенностям, составляющим индивидуальность человека.
Принимаются материалы на русском и английском языках в форме аналитических, научно-популярных и обзорных статей, интервью, хроники и новостей, а также видеоматериалов. Предложения можно высылать на почту openmuseum@garagemca.org.
Партнером онлайн-платформы выступила компания «Билайн», поддерживающая инициативы в области инклюзии и доступности.
Читать далее
Перейти к основному содержимому
Официальный сайт Сбербанка России
Частным клиентамСамозанятымМалому бизнесу и ИП
О банке
Особенный банк
Справочный центр для бизнеса
Корпоративным клиентам
Финансовым организациям
Партнерам
Вакансии
Разработчикам
Открыть поиск по сайту
СберБанк Онлайн
Курсы валют
Офисы
Банкоматы
Изменить регион, текущий регион Ростовская область
ENG
СберПрайм+›
Кредиты
Ипотека
Карты
Вклады
Драгметаллы
Инвестиции
Платежи
Переводы
Страхование
Поддержка
Премиум
Частным клиентам
Особенный банк
Продукты и сервисы СберБанка для людей с инвалидностью
Особенный банк
Сервисы
Зрение
Слух
Моторика и координация
Ментальное здоровье
Гайды
Специальное обслуживание
Сообщите, если вам нужен сурдоперевод в офисе, пандус при входе или банкомат с аудиорежимом.
Для этого зайдите в приложение СберБанк Онлайн → «Профиль» → «Специальное обслуживание» или введите в строке поиска «Специальное обслуживание».
Без очереди
Выберите в меню электронной очереди пункт «без очереди» или обратитесь за помощью к менеджерам банка. Мы обслуживаем вне очереди: клиентов с инвалидностью, ветеранов, беременных женщин, родителей с детьми до трёх лет, родителей с детьми с инвалидностью.
Помощь менеджеров в офисах банка
Посмотрите список доступных офисов.
Читать далее
Инструкция по работе с программой переведена на русский язык.
Программа может использоваться для достижения трех целей:
• Последовательность действий: состоит из 12 короткометражных анимаций связанных с животными на ферме и сельской жизнью. Каждое задание направлено на развитие внимания и речевых навыков. Каждое задание содержит 5 этапов для усвоения, которые развивают также навыки говорения и слушания.
• Создание картинок: создание и анимирование картинок, или использование простых заданий на выявление причинно-следственных отношений.
• Карточки: подбор картинок, относящихся к определенной теме.
В программу включен набор карточек, что позволяет учащимся, не обладающим знаниями грамматики выбирать историю или карточку, которую они хотят прослушать.
Учащимся, которые используют выносные кнопки, необходим широкий выбор мотивирующих программ для развития навыка управления выносной кнопкой. Компьютер также предоставит им относительную независимость в обучении. Серия обучающих программ для работы с выносной кнопкой разработана, чтобы помочь пользователям развить навыки обращения с выносной кнопкой, а также продемонстрировать свои знания.
Программа была разработана для того, чтобы развить у учащихся навыки выявления причинно-следственных связей и продемонстрировать их на практике с использованием выносной кнопки.
• Выбор количества действий для завершения действия.
• Установка длительности поощрения после нажатии кнопки.
• Набор карточек позволяет ученикам самостоятельно выбирать тему.
Поощрение после правильно выполненного действия мотивируют учащихся. Программа рассчитана на использование в инклюзивном классе и может управляться:
— одной или двумя выносными кнопками;
— сенсорным экраном или мышью;
— адаптированной клавиатурой.
Программу можно настроить индивидуально для каждого пользователя.
Подходит для всех возрастов.
Дополнительные материалы
Читать далее
Программное обеспечение может использоваться в образовательном процессе. Задания построены с учетом разных возрастов учащихся.
• Последовательность действий: содержит 12 коротких анимаций по простым темам, например, чистка зубов. Каждое задание требует выполнения 5 шагов (т.е. 5 нажатий на кнопку) для завершения, что обеспечивает максимальное развитие навыков говорения и слушание на данном этапе развития.
• Построение картинок: постройте картинки и посмотрите как они двигаются, используя несколько шагов, или используйте один шаг для завершения задания для выявления причинно-следственных связей.
• Карточки: посмотрите подборку больших картинок по выбранной теме.
В программе представлен каталог картинок, что позволяет детям, не умеющим читать, выбрать картинку или историю на свой вкус.
Учащимся, использующим выносные кнопки в качестве доступа к компьютеру, требуется большой выбор программного обеспечения, для того, чтобы мотивировать их использовать этот инструмент. Компьютер дает некоторую независимость таким пользователям в плане изучения новых понятий. Серия программ Работа с выносной кнопкой разработана специально, чтобы помочь людям, использующим выносную кнопку, развить и продемонстрировать понимание инструкций, так же как развить свои возможности в использовании данного помощника.
Работа с выносной кнопкой Экстра «Люди» предназначена для развития и демонстрации понимания причинно-следственных связей посредством нажатия на выносную кнопку (или другого устройства ввода) для построения сцены.
• Выберете сколько шагов необходимо для завершения сцены.
• Установка времени поощрения после каждого нажатия на кнопку.
• Каталог картинок позволяет учащимся выбирать сцены самостоятельно.
Анимированные поощрения мотивируют успех. Чтобы облегчить удобство использования в инклюзивной среде, ПО Работа с выносной кнопкой Экстра «Люди» может быть настроено для тех, кто использует…
— одну или две выносные кнопки;
— сенсорный экран или мышь;
— адаптированную клавиатуру;
Настройки могут быть сохранены.
Подходит для всех возрастных групп.
Читать далее
С использованием удаленного доступа герои переключают телевизор, справляются с покупками в магазине. Программа предоставляет возможность изучить технологии, которые помогают людям с ограниченными возможностями вести полноценный образ жизни.
Официальный сайт программы Работа с выносной кнопкой Экстра — Технологии
Программа для изучения таких погодных явлений как ветер, дождь, гроза, радуга и многое другое. Управление возможно с помощью клавиатуры, мыши, выносной кнопки или касания сенсорного экрана.
В программе представлено три раздела:
• Последовательность действий: содержит 12 коротких анимаций по простым темам, например, чистка зубов. Каждое задание требует выполнения 5 шагов (т.е. 5 нажатий на кнопку) для завершения, что обеспечивает максимальное развитие навыков говорения и слушание на данном этапе развития.
• Построение картинок: постройте картинки и посмотрите, как они двигаются, используя несколько шагов, или используйте один шаг для завершения задания для выявления причинно-следственных связей.
• Карточки: посмотрите подборку больших картинок по выбранной теме.
Читать далее
|
|